小学4~6年生
COURSE
考察力や応用力を身につける
小学校高学年は、知的な興味も沸き始める時期です。物事をより分化して追求できるようになり、目に見えている要素だけではなく、一見すると見えない要素も関連付けて考えることができるようになります。また、自然や社会に対する好奇心が高まり、さまざまなことにチャレンジしたり、問題解決したりする能力が発達します。
小学4~6年生の3年間では、実験や観察結果をもとに、考察する力や知識を活用する “知恵” を身につけていきます。
どうやって電気から光が生み出されるのか?音はなぜ聞こえるのか?熱はどうやって伝わるのか?重たいものを簡単に持ち上げるには?など、さまざまな物事を実験と観察を通して考察していきます。
対象プログラム・コース
理科実験
教育
プログラム
| アインシュタイン | ホーキング | キュリー | |
|---|---|---|---|
| 対象 | 小学4年生 | 小学5年生 | 小学6年生 |
| 実習期間 | 4月~3月 | ||
| 実習時間×回 | 3時間×月1回 (全12回) |
||
| 会費(税込)※ | 一括払い 142,560円 分割払い 12,430円/月 |
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| 入会金(税込) | 24,200円 | ||
| コース説明 | イメージ科学者アルベルト・アインシュタイン 相対性理論を提唱したアインシュタインは、幼少期にコンパスの針を見て「目に見えない力が働いている」と気づいたことが科学への興味の原点でした。彼が大切にしたのは、常識にとらわれない自由な発想と、目に見えない現象の裏側にある本質を理解しようとする姿勢です。 コースの目標・ねらい 本コースでは、「目に見えない概念を理解し、考える力」を育てることを目指します。電気や磁力など日常では見えない現象を扱い、実験を通してその仕組みを探ります。アインシュタインのように自由な発想で本質を見抜き、「なぜそうなるのか」を自分の言葉で説明できる力を育てます。 |
イメージ科学者スティーブン・ホーキング 車椅子の物理学者として知られるホーキングは、難病と闘いながらも、誰も見たことのない宇宙の仕組みを数学と理論で明らかにしようとしました。幼いころは好奇心のままに探究を楽しむ「考えることが好きな少年」であり、「困難があっても、考えることは自由である」という姿勢を大切にしました。 コースの目標・ねらい 本コースでは、「見えない世界を論理的に考える力」を育てることを目指します。自分で仮説を立て、実験や観察を通して検証する学びを深めます。ホーキングが示したように、困難な問題にも粘り強く向き合い、未知の現象に挑戦する姿勢を育てます。 |
イメージ科学者マリー・キュリー ノーベル賞を二度受賞したキュリー夫人は、幼いころから興味を持ったことには深くのめり込む性格でした。彼女が大切にしたのは「真実を追究する姿勢」と「困難に負けない強さ」であり、その努力と探究心が世界を変える力になることを示してくれました。 コースの目標・ねらい 本コースでは、「自分で問いを立て、科学的に説明する力」を育てることを目指します。より高度なテーマを扱いながら、観察・実験・考察の流れを自分で組み立てる学びを深めます。キュリーのように粘り強く探究し、結果をもとに論理的に考える姿勢を育て、自分の考えを言葉で説明できる力を完成させます。 |
※ 受講料・テキスト代・教材費として
アインシュタイン
| 対象 | 小学4年生 | ||
|---|---|---|---|
| 実習期間 | 4月~3月 | ||
| 実習時間×回 | 3時間×月1回 (全12回) |
||
| 会費(税込)※ | 一括払い 142,560円 分割払い 12,430円/月 |
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| 入会金(税込) | 24,200円 | ||
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※ 受講料・テキスト代・教材費として
ホーキング
| 対象 | 小学5年生 | ||
|---|---|---|---|
| 実習期間 | 4月~3月 | ||
| 実習時間×回 | 3時間×月1回 (全12回) |
||
| 会費(税込)※ | 一括払い 142,560円 分割払い 12,430円/月 |
||
| 入会金(税込) | 24,200円 | ||
|
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※ 受講料・テキスト代・教材費として
キュリー
| 対象 | 小学6年生 | ||
|---|---|---|---|
| 実習期間 | 4月~3月 | ||
| 実習時間×回 | 3時間×月1回 (全12回) |
||
| 会費(税込)※ | 一括払い 142,560円 分割払い 12,430円/月 |
||
| 入会金(税込) | 24,200円 | ||
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※ 受講料・テキスト代・教材費として
受験理科
教育
プログラム
| 受験理科4年生 | 受験理科5年生 | 受験理科6年生 | |
|---|---|---|---|
| 実習期間 | 4月~3月 | ||
| 実習時間×回 | 2時間×月1回 (全12回) |
2時間30分×月1回 (全12回) |
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| 会費(税込)※1 | 一括払い 109,560円 分割払い 9,680円/月 |
一括払い 130,680円 分割払い 11,440円/月 |
|
| 入会金(税込)※2 | 24,200円 | ||
※1 受講料・テキスト代・教材費として
※2 サイエンス倶楽部、プロ・テック倶楽部の会員様は不要
受験理科4年生
| 実習期間 | 4月~3月 |
|---|---|
| 実習時間×回 | 2時間×月1回 (全12回) |
| 会費(税込)※1 | 一括払い 109,560円 分割払い 9,680円/月 |
| 入会金(税込)※2 | 24,200円 |
※1 受講料・テキスト代・教材費として
※2 サイエンス倶楽部、プロ・テック倶楽部の会員様は不要
受験理科5年生
| 実習期間 | 4月~3月 |
|---|---|
| 実習時間×回 | 2時間30分×月1回 (全12回) |
| 会費(税込)※1 | 一括払い 130,680円 分割払い 11,440円/月 |
| 入会金(税込)※2 | 24,200円 |
※1 受講料・テキスト代・教材費として
※2 サイエンス倶楽部、プロ・テック倶楽部の会員様は不要
受験理科6年生
| 実習期間 | 4月~3月 |
|---|---|
| 実習時間×回 | 2時間30分×月1回 (全12回) |
| 月会費(税込)※1 | 一括払い 130,680円 分割払い 11,440円/月 |
| 入会金(税込)※2 | 24,200円 |
※1 受講料・テキスト代・教材費として
※2 サイエンス倶楽部、プロ・テック倶楽部の会員様は不要
ものづくり
教育
プログラム
| エジソン・ラボ | |
|---|---|
| 対象 | 小学1〜6年生 |
| 実習期間 | 4月~3月 |
| 実習時間×回 | 2時間×月2回 (全24回) |
| 会費(税込)※ | 一括払い 232,320円 分割払い 19,910円/月 |
※ 受講料・テキスト代・教材費として
エジソン・ラボ
| 対象 | 小学1〜6年生 |
|---|---|
| 実習期間 | 4月~3月 |
| 実習時間×回 | 2時間×月2回 (全24回) |
| 会費(税込)※ | 一括払い 232,320円 分割払い 19,910円/月 |
※ 受講料・テキスト代・教材費として
ある日の実習
アインシュタインコース
「雲わく所、出る所」を
覗いてみよう!
生たまごを割る時、コンコンとぶつけるとすぐ割れますが、手で思いっきり握りしめても意外と割れません。
これは、卵の殻の形状が周りからの圧力を分散しているからです。
目に見えない圧力はなかなか理解しにくいものですが、今回の実習を通して圧力について考察を深め、圧力に関する知識を活用する 「知恵」を身に着けていきます。
元気にあいさつをしたら、実習開始!
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1
実習は、先生の問いから始まります。
先生:「みんなは『圧力』と聞いたらなにを思い浮かべますか?」
生徒:「高気圧、低気圧って聞いたことある!」
先生:「気圧は天気予報でも毎日教えてくれるね」
今日の実験テーマである『圧力』について、知っていることや思い浮かべることをどんどん発言します。
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2
20個のタマゴが登場!何個のタマゴの上に乗れるのか予想します。
「今日は『圧力』の実験で、みんなでタマゴの上に乗っていきたいと思います!」
先生がホワイトボードに今日の実験の説明図を書いていきます。
今回の一つ目の実験は、「生タマゴが何個までなら、タマゴを割らずに板の上に乗ることができるか」。
タマゴがどのくらいの圧力まで耐えられるのか確かめる実験です。
先生の説明を聞いたら、それぞれ結果を予想してテキストに書き込んでいきます。
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3
いよいよ実験開始!みんなで協力しながら実験を進めます。
みんなで協力して準備をしたら、いよいよ実験開始!まずは20個のたまごからスタートです。
ひとりずつ順番に、そーっとたまごの上に乗っていきます。無事に立つことができると、教室には「おーっ!」と拍手が。
ひとり成功するごとにひとつずつ、みんなで話し合いながらたまごの数を減らしていきます。今回は10個までたまごを割らずに板の上に立つことができました。
実験の後はしっかり結果を振り返ります。
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4
2つ目の実習ではペットボトルで「高気圧・低気圧」を体験!
続く2つ目の実験では、ペットボトル・水・線香の煙を使って、ペットボトル内に大気の様子を再現。ポンプで空気を入れたり、抜いたりして高気圧・低気圧の様子や違いを体験します。
低気圧の実験では、ペットボトルの中に雲が発生!
「高気圧・低気圧」がそれぞれどのような状態なのか、どう天気に影響するのかを手元で体験することができました。
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5
最後の実習では何もない所から火をつけます!
最後は、アクリルパイプでできた装置を使って、圧力の変化だけで紙に火をつける実験にチャレンジ。
みんな真剣に先生の説明を聞き、軍手と安全メガネを装着したら安全第一で実験に取り組みます
スピードが求められる操作にはじめは苦戦気味だったものの、何度も挑戦していると続々と実験が成功!
同じ装置を使ってドライアイスに圧力をかける実験にも挑戦しました。
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6
最後は今日学んだことをしっかり振り返ります。
最後は今日の学びをしっかり振り返ります。
身近なところではどんなところに「圧力」が使われているのか、なぜ圧力を使うといいことがあるのか、今日学んだことを元に考察をしていきます
この振り返りの時間が、自ら考察する力を育てます。
このような、「仮説⇒方法⇒実験⇒結果⇒考察」のサイクルが、サイエンス倶楽部流の学びのサイクルです。
今回の実習を通して、大気圧の気圧差による温度変化や、断熱膨張・断熱収縮といった難しい現象を体験することができました。
身の回りにある圧力の存在についての考察を経て、圧力の活用について考える 「知恵」が身に付きました。
学年・コース
COURSE
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理科実験教育プログラム
科学の楽しさや原理原則を学ぶ
サイエンス倶楽部の基幹コース私たちの周りは、不思議がいっぱい。実験という手法を用いて「なぜ?どうして?」を明らかにしながら、科学の原理原則を学んでいきます。予想をし、実験をして、考察することで、知識が “実感を伴った 知見” となって身についていきます。学年にあわせたカリキュラム構成で、オールラウンドな力をつけたい方に最もおすすめする基本プログラムです。
白衣を身にまとい、ビーカーや試験管、アルコールランプ光学顕微鏡などお馴染みの実験器具から、なかなか見ることのない実験器具も!この日だけは、科学者気分を味わえます。 -
ものづくり教育プログラム
科学でアイデアを形にする学び
子どもたちは、ものづくりを通して試行錯誤を繰り返すことで、失敗から学び、改善する力を自然に身につけます。アイデアが形になる達成感は自信を生み、仲間と協力する場面では「コミュニケーション力」や「協同性」も育まれます。
対象
- 小学1〜6年生
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受験理科教育プログラム
理科の成績アップに特化した学び
単なる知識の暗記では対応できない中学入試の理科の問題を解くための力をつけるスペシャルプログラムです。実験を交えた学習で、「なぜそうなるのか」を体感的に理解し、思考力や応用力を育むことで、未知の問題にも対応できるようになります。
対象
- 小学4〜6年生
イメージ科学者
イメージ科学者
イメージ科学者