5年生限定のオプション実習です。通常実習をさらに発展させたハイレベルな実習をおこない、
理論構築力と応用力を高めていきます。
※希望者のみ参加。別途お申し込みと費用が必要になります。
※通常実習と一体となったプログラムなので、専科コースのみの選択はできません。
月１回／土曜日または日曜日
午前／9:30～12:30（180分）
午後／14:00～17:00（180分）
※実習日は在籍する組によって異なります。
※在籍クラスに出席できない場合は、空席のある他クラスへの振替が可能です。また、ご欠席された場合には、代替実習もご案内しております。
5年専科コースは以下の教室で実施しています。
●東京都：本部教室（中野）｜国立教室｜町田教室｜自由が丘教室｜板橋教室（上板橋）
●神奈川県：横浜教室
●千葉県：本八幡教室｜津田沼教室
●埼玉県：イオンレイクタウン教室
●プログラム（4月～3月）
| 実験内容 | |
|---|---|
| 4月 | 分子運動とエネルギー～三態変化のダイナミクス～「分子」って、一体どんなもの？今後の学びの基礎となる分子・原子の概念を、分子模型作りで実感。また熱エネルギーと分子の動きの関連を、水について実験。でもなぜ、凍ったり水蒸気になったりするのだろう。 |
| 5月 | 三態変化と圧力～水は100℃で沸騰しない!?～氷に熱を加えるととけ、水を熱すると沸騰する。でも実は、物質の変化にはもう一つ、大事なものがあるのです。･･･さて今回、水は何度で沸騰する？それは、分子のふるまい（圧力）によって決まるのです！ |
| 6月 | ものの溶け方～分子同士のまじりあい～「ものが水に溶けている」とはどういうことかをレーザーを用いて確認。シュリーレン現象の観察から、溶解は「分子が水中へと拡散していくこと」を実感。温度による溶け方の違いや、過冷却の美しい実験も。 |
| 7月 | 植物～種子と発芽を中心に～植物は発芽の形態から2つに大別されます。今回は種子を解剖や発芽の観察から、その植物がどう分類されるかを学ぶ。また種子の栄養素が種によって異なることも実験。でも一体、この栄養素はどこからくるだろう？ |
| 8月 | 気体発生のしくみを探れ～どうしたらたくさんとれるかな～酸素の生成といえば過酸化水素と二酸化マンガン?!でも一体どのくらい酸素が発生しているのだろう？試薬の量や濃度を変えて、発生量がどのように変わるかを実験。また今注目の気体「水素」についても実験。 |
| 9月 | 太陽・月・地球～なぜ日本には四季がある？～ふだんあまり気にしない太陽や月、地球の動きを、モデルを使って実験。なぜ月は日々見え方が変わっていくのか、なぜ日本には四季があるのかもすっきり解決! 自作の三球儀で、より一層理解が深まります。 |
| 10月 | 環境調査入門～酸性雨と土の関係を中心に～私たちを取り巻く環境の変化は次第に生活に影響を及ぼすものと考えます。今回は酸性雨と土壌の関係を中心に実習。土の優れた能力を学ぶとともに、今後の対策を考えます。また水の浄化に関する実験も。 |
| 11月 | ものの燃え方～ダイナミックな化学反応～一定量の炭と酸素を入れて反応させると、どうなる？銅を燃焼させると質量は…。これらの生成物から燃焼を分子レベルで考えていく。ロウソクの炎の解剖や、小麦粉が燃える?!「粉塵爆発」にも挑戦。 |
| 12月 | 熱の伝わり方～分子の運動エネルギーに注目！～気体・液体・固体の分子の状態と、分子の運動エネルギーから熱の伝わり方を紐解いていきます。温められた分子はどのようにふるまうかを考えながら実験してみよう！ところで真空でも伝わる放射って何？ |
| 1月 | 動物のからだ～哺乳類の臓器を探る～ヒトに近いブタの胎児を解剖し、より深く私たちのからだのしくみを理解する。薬剤処理により消化器、循環器、呼吸器などの位置関係や各臓器を細かく観察することができます。これは写真では得られません。 |
| 2月 | 電気～ポイントはここだ～電気といえば電流・電圧・抵抗。その関係を実験から明らかにしていきます。実験を通じてテスターの使い方もマスターするよ。テスターを使えばブラックボックスのナゾも解決?!自分でいろいろ試してみよう！ |
| 3月 | 電磁気～暮らしをささえる不思議な現象～電流が流れるとそこには磁界が！この発見が私たちの世界を変えたといっても過言ではないでしょう。コイルの作る磁界やフレミングの左手の法則、電磁誘導などを実験で確かめよう。自作の実験装置は動くかな。 |
成果物のご紹介
サイエンス倶楽部では、解剖などの一部の実習をのぞき、ほぼ毎回の実習で工作物や標本や実験用具などの成果物を会員のみなさんに持ち帰ってもらっています。その成果物を年間カリキュラムより一つご紹介します。
5年生専科コース12月 エネルギーの流れを探れ／熱の伝わりかた
バイメタル回路
熱の伝わりかたには「伝導」「対流」「放射」があります。これらの現象を実験で調べ、エネルギーと分子の観点から原理を探究していく実習をおこないます。さらにこの実習では金属の膨張率まで学びを広げ、膨張率の違いを利用したバイメタル回路の工作で実践的に知識を深めていきます。バイメタル回路とは、温度によって回路をオン／オフさせるスイッチのことで、蛍光灯の点灯管やアイロンのサーモスタットなどに使われています。そうした身近なテクノロジーも意識させながら、この実習では銅（膨張率0.017）とアルミニウム（膨張率0.023）でバイメタル回路を作り上げて、成果物として持ち帰ってもらい、家での自主的な研究につながるようにしています。
- 小学生コーストップ
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通常実習 （
1年生
2年生
3年生
4年生
5年生
6年生）
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夏季野外実習 （
2、3年生対象プログラム
4～6年生対象プログラム）
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特別実習 （
1年生対象プログラム
2、3年生対象プログラム
4～6年生対象プログラム）
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1年生野外実習
5年専科コース
海外実習